PERIODE I:
LIRE LES MEDIAS:
Première unité:la "Une" page :8
Les caractéristiques de "la Une ":
1)La "Une" est la première page d'un journal.
2)En haut de la "Une", on trouve les informations sur un journal : son directeur, son prix , sa date de parution, son adresse, son dépôt légal, son téléphone, etc.
3)Au milieu et en bas de la "Une", on trouve les titres ,les photos, le sommaire des articles de fond, l'éditorial,etc.
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Deuxième unité:étude d'un éditorial page:14
Les caractéristiques et la fonction d'un éditorial:
1)L'éditorial est un article écrit sur la "Une" .
2)L'éditorial donne le point de vue d'un journal sur les questions de l'heure.
3)Pour attirer l'attention des lecteurs, l'éditorialiste parle des faits actuels et réels. Il les exprime avec un langage simple .
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Troisième unité: étude d'un entretien page:19
Les caractéristiques d'un entretien:
1)Un entretien = une entrevue = une interview.
2)L'entretien est réalisé par un journaliste.
3)Le journaliste pose des questions au Roi, à un ministre , à un joueur etc. Enfin , l'intervieweur publie le compte rendu de l'entretien sur un journal . Parfois , on fait passer cette interview à la télévision ou à la radio.
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Quatrième unité:la couverture d'un magazine page:23
Les caractéristiques formelles d'un article de magazine et la visée de la publication d'un texte.
1)L'article de presse se caractérise par une mise en forme spéciale:
-il est écrit en colonnes , avec des lettres de tailles différentes et des couleurs variées.
- il est encadré.
- il est illustré avec des images et dessins.
2)Toutes ces caractéristiques visent à attirer l'attention des lecteurs , à mettre en valeur certains passages et à faciliter la compréhension globale du contenu de l'article.
3)La visée du texte de la page 23 est de faire connaître certains droits de l'enfant et les faire respecter.
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Cinquième unité:étude d'un fait divers page:28
Les caractéristiques d'un fait divers:
1)Un fait divers est un texte de presse publié dans un journal ou un magazine.Il est souvent court.
2)Le fait divers rapporte une nouvelle réelle et extraordinaire.
3)Le fait divers répond aux questions qui?Quand?Quoi?Comment?...
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Sixième unité:des encadrés de magazines page:34
Analyse et interprétation de la mise en forme d'un texte .
Le genre et la visée d'un article.
1)Sur la page 34, on voit deux articles tirés de "Sciences et Vie Juniors". Ils sont courts, encadrés, publiés sous la rubrique "En bref". La sous -rubrique "Allô la terre" indique le domaine dont parlent ces deux articles. Leurs écritures variées , leurs différentes couleurs , leurs illustrations facilitent leur lecture mais aussi la compréhension facile et rapide de leur contenu.
2)La visée de ces deux articles est de sensibiliser les jeunes aux problèmes de l'environnement.
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Septième unité:un fait divers page:45
Identification d'un fait divers et extraction des informations essentielles d'un texte de presse
1)Un fait divers est un article de presse court portant sur des faits curieux et extraordinaires.Il rapporte des événements de la vie quotidienne , exemples : un incendie , un accident de circulation , un vol , un suicide , des inondations, l'irruption d'un volcan, une agression, un homicide etc.
2)Le fait divers vise à informer ,impressionner ou donner à réflécir.
3)Le fait divers de la page 45, nous donne des informations sur les incendies en Californie non maîtrisés
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Huitième unité:un compte rendu de presse page:49
Analyse de la mise en forme d'un article de magazine et extraction des informations essentielles d'un texte de presse.
1)La couleur de l'arrière - plan (le fond ) du texte est le vert.Cette couleur a été choisie car elle symbolise les arbres,les plantes voire les forêts.Elle nous rappelle aussi les bonnes actions des gens qui aiment, défendent et protègent la nature.
2)Dans ce texte ,on parle des bonnes actions menées par l'artiste Yves Duteil qui vise à prévenir et lutter contre les incendies mais aussi à financer des opérations de reboisement.
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Neuvième unité:des annonces page:53
La rubrique ,le genre ,la visée d'un article et le lexique de l'Internet.
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